by Badatelé | Bře 26, 2026 | Do výuky, Inspirace ze škol
Na začátku stála zdánlivě jednoduchá otázka: Kolik a jaké tekutiny semínka potřebují, aby vyrostla? Právě ta ale otevřela dveře k celé řadě dalších nápadů a objevů. Žáci zkoumají různé podmínky – zkouší odlišné substráty, světelné podmínky i způsoby zalévání....
by Badatelé | Bře 3, 2026 | Inspirace ze škol
Jak moc ovlivňuje školní budova mikroklima na zahradě? Jak rychle dokáže jarní slunce prohřát krkonošskou půdu? To jsou otázky, na které v loňském školním roce hledali odpovědi na základní škole v Žacléři. Na sledování teploty půdy se zaměřili v rámci přípravy...
by Badatelé | Úno 4, 2026 | Do výuky
Laboratorní práce mají v přírodovědných předmětech své pevné místo – a právem. Díky nim si žáci mohou „sahat na vědu“, naučit se základní postupy a vidět, že to, co stojí v učebnici, opravdu funguje i v reálném světě. Badatelsky orientovaná výuka (BOV) k tomu přidává...
by Badatelé | Led 17, 2026 | Co se děje, Souvislosti
Představte si třídu, kde se učitel neptá: „Kdo mi řekne správnou odpověď?“ Ale spíš: „Co si o tom myslíte? A jaké pro to máte důkazy?“ Badatelsky orientovaná výuka (BOV) obrací školu naruby – v tom nejlepším slova smyslu. Místo hotových poznatků přichází otázky. Místo...
